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    近日,文學與傳媒學院張放博士以第一作者身份在SSCI中科院一區語言學期刊《System》發表題目為《Research on language learning motivation in school settings inSystem》的學術論文。

    該論文聚焦《System》期刊中針對中學教育環境下語言學習動機的研究,提出了理論與研究方法的重要轉向,并以此強調應進一步探究和闡釋語言學習動機的復雜性、動態性以及環境依存性。論文特別指出,第二語言習得研究領域對中學師生的語言學習動機和教學動機仍關注不足,而在這一學段語言學習動機受到多種復雜變量的影響,其動態性更加凸顯。張放博士的研究論文拓寬了第二語言習得領域的研究發展空間,建議后繼研究除持續關注成人或高等學校外語教學之外,對中學乃至更低學段的語言學習動機研究應不斷擴展和豐富加強。

    《System》期刊屬于SSCI檢索,最新影響因子為3.167;5年平均影響因子為3.34; Source-Normalized Impact per Paper (SNIP)為2.054。該期刊屬于語言學領域內的優秀期刊,在學術領域享有較高的國際聲譽。

    近年來,文傳學院非常重視科研工作的培育和支持,該成果為提高我校教育教學質量和科研創新水平奠定了堅實基礎。

    論文鏈接:https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X22000987

    (撰稿:張放;一審:于蓉;二審:閻江;三審:田根勝)

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